Подведение итогов обучению музыке во 2-ом классе по программе Д.Б.Кабалевского.
Урок музыки по программе Д.Б. Кабалевского №246,обобщающий темы 2-го класса
На этом уроке мы проверяем освоение учениками тем 2-го класса: «Песенность, танцевальность, маршевость», «Интонация», «Развитие музыки», » Как построена музыка?», погружаясь в музыку И.О. Дунаевского, и готовимся к уроку- концерту для родителей
Урок музыки №245 «Как построена музыка?
На этом уроке мы закрепляем тему четверти, замечая сходство и различие частей музыкального произведения. Вводим понятия тождества и контраста музыки и их роли в построении той или иной музыкальной формы.
Урок музыки №244 «Вариации» -углубление темы «Как построена музык
Мы закрепляется тему «Рондо» и объясняем тему «Вариации», вспоминая всю музыку, звучавшую на уроках в форме рондо и вариаций, и исполняем её, углубляя понимание темы и соединяя форму со смыслом или содержанием музыки.
Урок музыки №243 «Форма рондо» -временное обобщение тем
Большое разнообразие методов и приёмов обобщения темы демонстрирует этот урок, привлекая очень интересный музыкальный материал в форме рондо.
Урок музыки №242 » Одночастная, двухчастная, и трёхчастная музыкальная форма»
Слушая и исполняя музыку, мы замечаем, как и сколько различных по характеру мелодий в ней сменяют друг друга, но самое главное- почему это происходит? Музыкальная форма должна быть непосредственно связана с музыкальным содержанием.
Урок музыки №241 вводный в тему «Как построена музыка?»
Урок напоминает об элементах музыкальной речи из содержания уроков музыки 1-го класса: музыкальной фразе, предложении, периоде, одночастном и двухчастном построении музыки в зависимости от её содержания.
Урок музыки № 230 Обобщение темы «Развитие музыки».
Урок предлагает ребятам самим отвечать на вопросы как развивается та или иная музыка,обобщает тему четверти.
Урок музыки №239 «Развитие в музыке Эдварда Грига»
На этом уроке мы узнаём средства развития музыки великого норвежского композитора Эдварда Грига: динамику, темп, тембр, регистры, штрихи; слушая пьесы из сюиты «Пер Гюнт». Поём канон,а так же разучиваем подголосок, чем даём развитие песне «Со вьюном я хожу». Мы приближается…
Урок музыки №238 » Развитие музыки Франца Шуберта»
Урок музыки раскрывает черты стиля австрийского композитора-романтика, особенности интонационного и гармонического развития его произведений.