Продолжение разговора о джазе, его истоках, элементах и направлениях или стилях.
Урок музыки №722″Музыка «легкая» и музыка «серьёзная».
На этом уроке мы решаем вопрос устарел ли вальс, обращаемся за примерами к мастерам французской эстрады, а так же пытаемся разобраться в таком явлении как шансон.
Заключительный урок-концерт для родителей в 3-м классе.
Урок ведёт автор программы «Музыка» Д.Б.Кабалевский.
Урок музыки №346 «Композитор-исполнитель-слушатель»
Урок, обобщающий тему 4-й четверти 3-го класса, а так же готовящий заключительный урок-концерт для родителей.
к музыки № 345 «Композитор-исполнитель-слушатель»
Урок-маёвка, связанный с майскими праздниками.
Урок музыки №344 «Композитор-исполнитель-слушатель».
На этом уроке мы говорим о мечте и стремлении к ней в музыке и в жизни. Решаем задачу на определение стиля композитора по его музыке, а так же более подробно останавливаемся на укреплении вокальных навыков.
Урок музыки №226 «Определение зерна-интонации».
Урок музыки 2-й четверти 2-го класса, в котором учащиеся сами пытаются определить смысловое содержание музыкального произведения по его зерну-интонации или найти самую выразительную интонацию музыки и исполнить и записать её нотами или другими музыкальными символами.