urokidbk.ru

Урок музыки в № 642 «Музыкальная драматургия балета».

Что же такое счастье? Вопрос, который каждый себе задаёт в определённом возрасте. Попытаемся найти на него ответ средствами искусства, а конкретно, музыкой С.С.Прокофьева к балету «Золушка».

Уроки музыки № №639, 640″Конфликтная драматургия музыки, сонатное аллегро»

Слушая симфоническую картину Н.А.Римского -Корсакого «Сеча при Керженце», распевая её музыкальные темы, мы прочувствуем и поймём что такое конфликт в музыке и, как он выражается формой сонатного аллегро.

Урок музыки №638″Музыкальная драматургия камерной музыки».

Идея этого урока раскрывает основное содержание камерной музыки, как музыки о движениях души человека, продолжая разговор и прослушивание виолончельной сонаты Эдварда Грига.

Урок музыки №637″Музыкальная драматургия в сонате Эдварда Грига».

На этом уроке мы закрепляем представление о контрастной драматургии в сонатной форме на примере виолончельной сонаты Эдварда Грига.

Урок музыки №635 «Музыкальная драматургия конфликта»

Слушая увертюру «Эгмонт» Л.Бетховена, мы углубляем знания о разделах сонатной формы и о смысловых ролях каждого раздела, а так же выявляем особенности конфликтной драматургии в музыке.

Урок музыки №634″Музыкальная драматургия конфликта»

Урок продолжает разговор о драматургии увертюры, а значит о сонатной форме, на примере музыки Л.Бетховена к трагедии И.Гёте «Эгмонт». Мы приближаемся к сути конфликтной драматургии музыки.

Урок музыки №633 «Контрастная и конфликтная драматургия музыки, идея сочинения»

«Зло мгновенно в этом мире, неизбывна — доброта», -эти слова Шота Руставели стали эпиграфом урока, построенного на музыке оратории О.Тактакишвили «По следам Шота Руставели». Понимание драматургии оратории , её образов и основной идеи приведёт учащихся к мысли о контрастной драматургии…

Урок музыки №632 «Музыкальная драматургия».

Урок введения в тему «Музыкальная драматургия». Основные разделы увертюры и их осмысление в соответствии с идеей произведения. Контрастная драматургия.